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上海交通大学大四学生小顾,眼下正在专心打造自己的求职简历和应聘信,准备相关资料,因为从10月中旬开始,微软等一批顶尖公司即将走进校园。“微软的宣讲会将在10月18号晚到我们学校,不过我已在微软校园招聘的网上投了简历。”小顾告诉记者。

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此外,在学生集中上下楼梯时,学校必须有值班老师组织疏导,安排学生疏散时间和楼道上下顺序,使学生错开时间,分年级、分班级逐次上下楼。对楼梯数量少、学生多的学校,要采取分班下课、有序错峰等方式。

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对一个13亿人口的大国而言,选拔几个世界顶尖人才也许并不难,难的是,要培养出一大批成为社会脊梁的高素质的劳动者。笔者以为,所谓“人才强国”,不是简单指一个国家能有几个获得诺贝尔奖的科学家,而是看它所拥有的人才总量。一如胡锦涛总书记在全国人才工作会议上所言,是要“努力培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才”。

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来自灾区的王若兰是一名初二学生,她告诉记者,来到新学校已经4天了,新学校的老师和同学们那么友好,吃、穿、住、学习用品都准备得一应俱全,学习、生活都安排得细致入微。她说:“我们每天都生活在充满友爱的气氛里。”

会议要求,要深入开展矛盾纠纷和安全隐患排查化解工作,在完善工作机制、增强工作实效、积极预防和妥善处置群体性事件上下功夫。要组织开展学校及周边治安专项整治行动,严厉打击侵害师生人身财产安全的各类违法犯罪活动,净化校园周边环境,加强安全管理工作。要进一步加强基层基础工作,推动安全文明校园创建示范活动,健全基层工作网络,完善学校及周边治安防控体系,加强安全教育和法制教育,促进学校及周边治安综合治理工作持续健康发展。

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铁路企业按规定召开职工代表大会制定办法,凡参与倒票的职工一律解除劳动合同。因管理不善或失职造成本单位出现严重倒票行为的单位负责人,要追究领导责任,将受到行政处分,直至撤职。

听力:提高听懂长对话和独白的能力,在训练中听和说相结合。完形填空:重温常见词组搭配,继续加强语篇理解训练。语法填空:重温语法主干知识,关注较易出错的词形转换。阅读理解:优化并确定个人的阅读方法,提高读速。加强词义猜测、归纳概括作者意图观点、确定文章标题的训练。基础写作:本阶段一是要全面预测命题的可能性;二是进一步给学生明确基础写作的评价标准。读写任务:进一步强调题型要求,加强技巧训练,做好两种文体的写作准备。

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虽然放假时间不一样,但灾区学生用丰富多彩的寒假生活展示着内心的乐观和坚强。  在汶川县绵虒镇羊店村一户普通的羌族居民家里,12岁的杨丹和10岁的杨勇原就读于绵虒小学,地震之后都在外地复课。姐姐杨丹在成都天回科力职业学校,而弟弟杨勇则在广安复课。2008年12月18日期末考试结束之后,姐弟二人便回到家中,过起了轻松愉快的假期生活。  姐弟二人假期里最主要的活动莫过于写假期作业、和小伙伴们玩耍和观看电视节目。姐姐杨丹自豪地说:“我们的假期作业是按照期末考试成绩来布置的,成绩好的同学假期作业就少一点,而成绩差一点的同学假期作业自然就会多一些。我的成绩是中上等,作业不算多。杨勇的成绩是中下等,作业比我要多一些。”  灾区的孩子们没有专门的玩具,但是他们的玩具却又是最多的:房子旁边的任何东西,从成堆的柴禾,到废弃的铁桶,从大小不一的砖块,到一团一团的铁丝棉布,都是他们的玩具,给这些在假期中放松的孩子们带来了无限的满足、快乐和幸福。  10岁的汶川羌族男孩杨勇开心地说:“我还经常与伙伴们在外面玩,遇上天气好、没有风的时候,我们还会去爬山。在山里面吃东西和在家里面吃感觉很不一样,虽然大家带的东西都差不多,但是你吃我的一口,我吃你的一口,好玩极了!”  不少极重灾区属于羌族聚居区,那里的羌族学生,纷纷利用寒假时间向母亲、祖母学习羌族传统的羌绣手艺,或者学习羌笛羌曲。  “平日在外地复课,学习也比较紧张。现在放假了,终于可以有闲暇时间学习一下传统羌绣,我觉得这既可以将民族的传统延续下去,又能够陶冶自己的情操,很有意义。”羌族学生余小花说。  汶川县龙溪乡有一个值得关注的小学生团体--“阿尔小学羌族童声合唱团”。2007年,16名8岁至12岁的羌族女孩成立了这个儿童合唱团,全部用羌语演唱羌族歌曲。  而在绵阳高新区永兴板房区“希望九洲”志愿者服务站,北川中学高二年级学生母志娟在电脑旁一边飞快打字一边说:“我在整理永兴板房区孤老、孤儿、孤残人员的情况”,整理后的数据将作为“希望九洲”志愿者服务站近期志愿服务的依据。  “灾区学生尽管本身家庭在地震中也损失惨重,但这些充满朝气的年轻人却在时间的流逝中慢慢愈合伤口,从灾难中振作起来,帮助他人渡过难关。”完美春天志愿服务总站负责人古米蓝说。

责编 左伊

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